Coordinador/a Técnico de Unidad Gestora Regional

Anuncio de trabajo: 04/ago/2026

Fecha de anulación de publicación: 18/ago/2026, 15:59:00

Organizational Unit: FLHON - FAO Representation in Honduras

Tipo de puesto: Trabajo temporal

Tipo de Requisición: NPP (Personal Nacional de Proyecto)

Nivel de Grado: N/A

Ubicación principal: Varios lugares

Duración: 12 meses (3 meses periodo de prueba)

Número de Puesto: N/A

AVISO IMPORTANTE – La fecha y la hora de vencimiento exhibidas arriba se basan en la fecha y la hora señaladas en su dispositivo personal.

La FAO intenta que haya diversidad de género, geográfica y lingüística entre su personal y sus consultores internacionales, a fin de atender de la mejor manera posible a los Estados Miembros de la Organización en todas las regiones.

•    La FAO está comprometida con el logro de la diversidad en su fuerza de trabajo por lo que se refiere al sexo, la nacionalidad, el origen y la cultura.
•    Se alienta a las mujeres, los nacionales de Estados Miembros insuficientemente o no representados y las personas con discapacidades que posean las cualificaciones necesarias a presentar sus solicitudes.
•    Todas las personas que trabajan para la FAO deben cumplir las normas de integridad y conducta profesional más estrictas y defender los valores de la FAO.
•    La FAO, en cuanto organismo especializado de las Naciones Unidas, aplica una política de tolerancia cero ante conductas incompatibles con su estatuto, sus objetivos y su mandato, en particular la explotación y el abuso sexuales, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación.
•    Todos los candidatos seleccionados se someterán a rigurosas comprobaciones de referencias y antecedentes.
•    Todas las solicitudes se tratarán con la más estricta confidencialidad.

Marco organizativo

En Honduras, la situación de inseguridad alimentaria y nutricional se ha visto agravada en los últimos años, para el período 2022-2024 la prevalencia de hambre es de 14.8%, lo que representa a 1.6 millones de personas (SOFI 2025), así mismo la malnutrición es también un problema de interés en salud púbica, con un 18.7% de desnutrición crónica en niños (as) menores de 5 años y un 1.9% de desnutrición aguda; además, el sobrepeso y obesidad está en aumentando,  alcanzando un 4.5% de los menores de 5 años, mientras que en las mujeres en edad fértil (15 a 49 años) alcanza un 61.9% (ENDESA/MICS 2019). Esta situación pone en evidencia la doble carga de la malnutrición que existe en el país, la cual puede coexistir en un mismo hogar, comunidad o región.

La Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL) como ente rector del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE) contempla una de las principales estrategias del Estado de Honduras para abordar esta situación, atendiendo alrededor de 1.2 millones de niños y niñas en más de 21,000 centros educativos en los 18 departamentos principalmente con ración básica que contempla frijol, aceite, arroz, harina de maíz y/o trigo. Para diversificar la alimentación escolar SEDESOL impulsa la incorporación de una ración fresca que contempla vegetales, frutas, huevos, lácteos, pescado entre otros. Esto último pasa por validar modelos de gestión que permita su implementación local mejorando su eficiencia, sostenibilidad y pertinencia territorial. Entre las principales apuestas busca: impulsar la desconcentración de los procesos, dando una respuesta oportuna y adaptada a los territorios; potenciando las capacidades técnicas y operativas de los actores locales; vinculando la demanda institucional y la oferta productiva local con la incorporación de criterios nutricionales y culturales en los menús; y sistemas de monitoreo y rendición de cuentas confiables para una gestión basada en resultados.

Como respuesta a lo anterior, la FAO en coordinación con la SEDESOL ha diseñado el proyecto Modelo de gestión territorial para la desconcentración del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE) que busca fortalecer las capacidades institucionales y locales, mejorar la eficiencia operativa, promover mecanismos de compras públicas a productores locales con criterios nutricionales, e impulsar sistemas alimentarios territoriales más sostenibles. Asimismo, plantea robustecer los sistemas de monitoreo, seguimiento y gobernanza, garantizando transparencia y toma de decisiones basada en evidencia. Esta iniciativa pretende posicionar la alimentación escolar como una plataforma estratégica para reducir el hambre y la malnutrición, fomentar hábitos alimentarios saludables desde la niñez, dinamizar las economías rurales y contribuir al desarrollo territorial sostenible en Honduras.

En tal sentido, se requieren los servicios de tres (3) Coordinador/a Regional para conducir, supervisar y articular la implementación territorial del modelo de desconcentración del PNAE en la región asignada, garantizando coherencia técnica, eficiencia operativa y fortalecimiento institucional territorial en las regiones de Nororiente (Olancho), Centro Sur La Paz, Noroccidente (Copán).

Dependencia jerárquica

El desarrollo se enmarca en el proyecto Modelo de gestión territorial para la desconcentración del Programa Nacional de Alimentación Escolar (PNAE), implementado en el país por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) y financiado por el Gobierno de Honduras; la contratación estará bajo la supervisión general del Representante de la FAO en Honduras y la supervisión técnica del Representante Asistente de Programas, el Coordinador del área Programática de Mejor Nutrición y Coordinación de proyecto.

Campo de especialización

El campo de especialización requerido es profesional de las ciencias agrícolas, económicas y/o sociales, con enfoque en SAN, con amplia comprensión de los contextos de país, Programa Nacional de Alimentación Escolar, leyes y políticas vinculadas a la SAN. Así como las dinámicas de gobernanza que aseguren el desarrollo territorial sostenible y la participación de diferentes actores.

Tareas y responsabilidades

•    Coordinar la implementación regional del proyecto, supervisando la coherencia técnica y operativa entre las distintas Unidades Gestoras de Mancomunidad de la región. 
•    Supervisar técnicamente a los equipos gestores territoriales, garantizando el cumplimiento de los lineamientos definidos por la Unidad Gestora Central. 
•    Consolidar y validar la planificación operativa regional a partir de los planes territoriales elaborados y liderados por cada Coordinador/a de Unidad Gestora de Mancomunidad. 
•    Facilitar la articulación con gobernaciones y otras instancias de nivel departamental, así como con las mancomunidades a través de sus respectivos Coordinadores, sin sustituir el vínculo directo que estos mantienen con las municipalidades. 
•    Coordinar mecanismos regionales de gobernanza y participación entre las distintas mancomunidades de la región, complementando los mecanismos de gobernanza local que coordina cada Coordinador/a de Mancomunidad. 
•    Dar seguimiento físico y operativo a las actividades territoriales con base en los reportes y visitas de verificación a las mancomunidades, en articulación con el seguimiento diario que realizan el Coordinador de Mancomunidad y los equipos técnicos en campo. 
•    Consolidar y validar los reportes regionales técnicos y operativos, con el apoyo documental del Asistente Administrativo y Logístico Regional. 
•    Supervisar la articulación entre el componente productivo-logístico (a cargo del Técnico Agrícola y de Compras Locales) y el componente documental-financiero (a cargo del Especialista Financiero y de Gestión Territorial, UGC) en los procesos de abastecimiento, logística y compras locales. 
•    Respaldar y supervisar los procesos de fortalecimiento agrícola y nutricional ejecutados por el Técnico Agrícola y de Compras Locales y el Técnico en Educación Alimentaria y Nutricional de Mancomunidad. 
•    Coordinar la programación y garantizar la calidad de los procesos de capacitación y asistencia técnica territorial diseñados y facilitados por los especialistas y técnicos regionales. 
•    Dar seguimiento al cumplimiento de indicadores y metas regionales, aplicando el sistema de Planificación, Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje (PME&A) diseñado a nivel central. 
•    Coordinar acciones de respuesta frente a contingencias operativas o climáticas que afecten la implementación regional del proyecto. 
•    Facilitar procesos de monitoreo y rendición de cuentas a nivel regional, consolidando la información reportada por las mancomunidades conforme a las herramientas y lineamientos definidos por la Unidad Gestora Central. 
•    Identificar oportunidades de escalamiento y fortalecimiento territorial a partir de la experiencia acumulada en las mancomunidades de la región. 
•    Promover el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre las distintas mancomunidades de la región.
•    Coordinar con la Unidad Gestora Central la implementación de los lineamientos técnicos y metodológicos del proyecto a nivel regional.

LOS CANDIDATOS SERÁN EVALUADOS CON ARREGLO A LOS SIGUIENTES CRITERIOS:

Requisitos Mínimos

•    Título universitario de las Ciencias Agrícolas, Sociales, Económicas o Ambientales; 
•    Experiencia de 5 años en gestión e incidencia para el fortalecimiento de procesos de institucionalización en el nivel local de iniciativas para el desarrollo rural, de coordinación técnica de proyectos y fortalecimiento institucional a instancias públicas, privadas y de sociedad civil..
•    Conocimiento práctico (nivel C) del español.
•    Nacionalidad hondureña.

Competencias fundamentales de la FAO

•    Enfoque basado en los resultados 
•    Trabajo en equipo 
•    Comunicación 
•    Establecimiento de relaciones eficaces
•    Intercambio de conocimientos y mejora continua

Aptitudes técnicas/funcionales

•    Dominio de herramientas informáticas, especialmente Microsoft Office (Excel avanzado, Word y PowerPoint), manejo de bases de datos y programas para análisis y sistematización de información. 
•    Capacidad para facilitar procesos de comunicación, coordinación y transferencia de conocimientos con diversos actores institucionales y comunitarios. 
•    Capacidad para manejar información sensible con absoluta confidencialidad, discreción y apego a los principios y normas de las Naciones Unidas y FAO. 
•    Actitud profesional basada en la cordialidad, respeto, ética, colaboración y sensibilidad intercultural en la interacción con instituciones, organizaciones y personas vinculadas al proyecto. 
•    Compromiso con los principios de inclusión, igualdad de género, derechos humanos y trabajo participativo en el desarrollo de sus funciones.

Criterios de selección

•    Experiencia en la implementación de procesos de capacitación a personal técnico de instituciones nacionales y locales mediante estrategias y procesos metodológicas reconocidos.
•    Experiencia en gestión del conocimiento.
•    Capacidad reconocida en la articulación y gestión de actores públicos y privados.
•    Capacidad para coordinar y establecer alianzas interinstitucionales en la implementación de procesos de intervención, capacitación, ejecución, monitoreo y evaluación de proyectos.
•    Orientado a resultados y a gestión por desempeño.
•    Liderazgo y habilidad para trabajar en equipo.
•    Experiencia en la integración de equipos gerenciales para orientar la toma de decisiones asertivas sobre el proyecto. 
•    Habilidades interpersonales para coordinar la asistencia necesaria y articulación con organizaciones como Mancomunidades, Alcaldías Municipales, Secretarías de Estado y Sociedad Civil.
•    Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita, con capacidad para redactar informes técnicos, sistematizar información y presentar resultados de manera clara y precisa. 
•    Capacidad para trabajar de manera colaborativa en equipos multidisciplinarios y multiculturales, fomentando relaciones interpersonales positivas y una comunicación asertiva. 
•    Habilidad analítica y capacidad para identificar, prevenir y resolver problemas de manera oportuna, manteniendo serenidad y criterio técnico en contextos de presión. 
•    Conocimientos generales en aspectos técnicos y administrativos para la gestión de proyectos. 
•    Experiencia en procesos descentralizados de desarrollo productivo con fines educativos.
•    Experiencia en conducir vehículo 4x4 mecánico y motocicleta, con licencias vigentes.
•    Conocimiento y experiencia en el tema de seguridad alimentaria y nutricional, así como en la facilitación de procesos de capacitación utilizando metodologías participativas.
•    Experiencia en proyectos financiados con recursos de cooperación internacional y recursos del Estado, liderando trabajo con equipos multidisciplinarios.
•    Conocimiento conceptual del enfoque de Desarrollo Rural Territorial y el PNAE.
•    Deseable experiencia relacionados con la SAN, Desarrollo de proyectos otros.

INFORMACIÓN ADICIONAL
• La FAO no cobra tasas en ninguna etapa del proceso de contratación (solicitud, entrevista, tramitación).
• Las solicitudes recibidas después del vencimiento del plazo de presentación de solicitudes no se aceptarán.
• Le informamos que la FAO solo considerará los títulos o credenciales académicos obtenidos en una institución de enseñanza incluida en la Base de datos mundial sobre educación superior, la cual es una lista mantenida por la Asociación Internacional de Universidades (IAU)/UNESCO. La lista puede ser consultada en: www.whed.net/  

• Para cualquier otra cuestión visite el sitio web de la FAO sobre empleo: http://www.fao.org/employment/home/es/.
 

Se hace notar que todos los candidatos deberían adherirse a los valores de la Organización de compromiso con la FAO, respeto hacia todos e integridad y transparencia.

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

• Si desea presentar una solicitud, vaya al sitio web de contratación de la FAO (Empleo en la FAO) y complete su perfil en línea.
• Las solicitudes incompletas no se tendrán en cuenta. Solo se considerarán las solicitudes recibidas a través del portal de contratación.
• Aconsejamos a los candidatos que presenten su solicitud con antelación suficiente al vencimiento del plazo.
• Estas cualificaciones deben estar alineadas con las normas de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE).
• Si necesita ayuda o tiene consultas, cree un registro único con el equipo de atención al cliente de la FAO para obtener más ayuda: https://fao.service-now.com/csp

EN LOS LOCALES DE LA FAO ESTÁ PROHIBIDO FUMAR