Diseño de tres Currículos de Formación para el Fortalecimiento de Competencias Laborales, Empleabilidad y Derechos de las Trabajadoras Remuneradas del Hogar y de Cuidados

1. BREVES ANTECEDENTES SOBRE LA CONSULTORIA

La Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal (CONEANFO), con fondos financiados por CARE en Honduras y en asocio con el Sindicato Nacional de Trabajadoras y Trabajadores del Hogar (SINTRAHO), a través del proyecto Hora de Cuidar, el cual tiene como objetivo principal mejorar la dignidad humana de las mujeres trabajadoras remuneradas del hogar y del trabajo no remunerado, con especial atención a mujeres que viven en zonas rurales y mujeres indígenas; La CONEANFO asume la responsabilidad de formación de 900 trabajadoras del hogar y de cuidados, este proceso se realizará en los próximos tres años.

Como parte de este proceso es necesario el diseño de tres curriculas de formación para la empleabilidad o en el emprendimiento, por lo que estamos invitando a consultoras y consultores especialistas en diseño curricular para educación no formal, a presentar ofertas.

Importante considerar, que la metodología del currículo debe permitir y promover la participación e integración sin distinción de género y preferencias, además de considerar el perfil educativo de las personas participantes, enfatizando las actividades de aprendizaje sean predominantemente prácticas (Aprender haciendo). El contenido del currículo versará en las siguientes áreas: Atención y Cuidado de niñas/os, Limpieza de Hogares, Cocina Práctica, manteniendo como ejes transversales, sindicalismo, empleabilidad y Derechos humanos.

2. OBJETIVOS DE LA CONSULTORIA

2.1 Objetivo General

Construir de manera participativa tres currículos para el fortalecimiento de competencias laborales, empleabilidad, emprendimiento y derechos de las trabajadoras remuneradas del hogar y de cuidados, bajo un enfoque por competencias, para ser implementado en municipios del Valle de Sula, Tegucigalpa, Choluteca e Intibucá.

2.2 Objetivos Específicos

2.3 Diseñar un currículo de formación sobre Atención y Cuidado de niñas y niños, dirigido a trabajadoras del hogar, tomando como base la información proporcionada por el proyecto Hora de Cuidar, y los procedimientos de diseño curricular de la CONEANFO.

2.4 Diseñar un currículo de formación sobre Limpieza de Hogares, dirigido a trabajadoras del hogar, tomando como base la información proporcionada por el proyecto Hora de Cuidar, y los procedimientos de diseño curricular de la CONEANFO.

2.5 Diseñar un currículo de formación sobre introducción a la cocina y gastronomía local, dirigido a trabajadoras del hogar, tomando como base la información proporcionada por el proyecto Hora de Cuidar, y los procedimientos de diseño curricular de la CONEANFO.

3. ACTIVIDADES PRINCIPALES A REALIZAR

3.1 Elaboración de un Plan de Trabajo de la consultoría que contenga: Antecedentes, objetivos, las actividades, el tiempo de entrega de productos o resultados, contando con tres meses para el desarrollo de la consultoría.

3.2 Diseñar un marco conceptual o fundamentación teórica para los tres currículos.

3.3 Diseñar el componente programático, considerando objetivos curriculares, perfil de entrada y perfil de salida, cuadros de contenido y lineamientos metodológicos.

3.4 Diseñar los guiones metodológicos, partiendo de los cuadros de contenido para cada curricula.

3.5 Revisión de documentos existentes sobre los temas que se abordarán en los tres currículos, la guía y guiones metodológicos, para actualizar los temas, detectar vacíos y evitar duplicidad.

3.6 Reuniones con el personal técnico de diseño curricular CONEANFO y con el personal responsable de CARE y SINTRAHO, para informar y revisar de avances del proceso de diseño, y recibir orientaciones sobre temas y procedimientos que serán utilizadas en los procesos de formación.

3.7 Escribir documento borrador de las tres curriculas por separado

3.8 Presentación y discusión de borrador de curriculas a equipo técnico

3.9 Incorporación de los ajustes y recomendaciones a los tres currículos, considerando las observaciones del equipo técnico

3.10 Entrega de la versión final de los tres currículos, Completos (Marco conceptual o fundamentación teórica, Componente programático, con objetivos curriculares,

perfil de entrada y salida, cuadros de contenido, lineamientos y los guiones metodológicos, para cada curricula) en formatos impreso y en digital.

4. PRODUCTOS PARA ENTREGAR

4.1.1 Plan de trabajo detallado que incluya el cronograma con los tiempos en que se realizaran las actividades y la metodología a utilizar para desarrollar cada actividad

4.1.2 Documento borrador del Marco conceptual o Fundamentación Teórica de los tres currículos.

4.1.3 Documento borrador de los planes y programas de formación de los temas centrales, de los tres currículos de formación.

4.1.4 Documento borrador de los tres Currículos con todos sus elementos según la Norma Técnica de Diseño Curricular

4.1.5 Documento borrador de los guiones metodológicos.

4.1.6 Entrega de la versión final de tres currículos, la guía de capacitación del facilitador y guiones metodológicos en formatos digital y físico.

4.1.7 Informe Final de la consultoría que incluya fotografías, ayudas memoria, listados de asistencia de reuniones, correos con entrega de los formatos de registro de la revisión de avances de los currículos, guía de capacitación y guiones metodológicos.

5. ASPECTOS METODOLÓGICOS O LINEAMIENTOS ORIENTADORES/ALCANCES

5.1.1 El/la profesional que desarrolle la consultoría deberá conocer información sobre Educación No Formal y las instituciones responsables del proceso formativo.

5.1.2 Se puede diseñar un solo documento de marco conceptual y o fundamentación teórica para las 3 curriculas, y luego diseñar los programas de formación considerando perfil de entrada, perfil de salida programación de contenidos con asignación de tiempo en teoría y práctica por cada tema.

5.1.3 El/la consultor/a deberá diseñar una metodología participativa con fundamentación pedagógica para la realización de las actividades que permitan lograr los objetivos del proceso de formación, y diseñará los guiones las ayudas didácticas por cada tema.

5.1.4 El/la consultor/a, deberá considerar la información y documentos existentes, organizar, estructurar y complementar información nueva.

6. Mantener un registro digital y físico, organizado de toda la documentación generada del diseño de los tres currículos, de la guía y guiones metodológicos, además de tener disponibilidad de éste.

6.1.1 Respetar los tiempos estipulados de acuerdo con el Cronograma del Plan de Trabajo

6.1.2 Coordinar reuniones periódicas con equipos técnicos

6.1.3 Mantener comunicación fluida y permanente con el personal técnico encargado de la CONEANFO, CARE y SINTRAHO e informar oportunamente el avance del proceso de diseño y planificación.

6.1.4 Entrega de avances puntualmente, según el Cronograma del Plan de Trabajo, presentado y aprobado.

7. PERFIL DEL PERSONAL QUE REALIZARÁ LA CONSULTORIA

7.1 Formación en educación formal: profesional universitario en diseño curricular, pedagogía, ciencias sociales o carreras afines, cualquiera de las anteriores con especialidad en investigación educativa y/o social.

7.2 Formación en educación no formal: Preferiblemente con formación en diseño curricular, planificación educativa, educación técnica profesional, con formación como facilitador/a, capacitador/a.

Debe acreditar constancias, diplomas, certificados que evidencien lo anterior.

7.3 Experiencia mínima acreditada: al menos dos años como diseñador/a curricular en el ámbito no formal, capacitador o facilitación de procesos formativos en el ámbito no formal, coordinación de formación profesional, preferiblemente con experiencia en investigación educativa o social en temas de formación profesional.

7.4 Haber realizado al menos tres trabajos similares en temas de formación técnica profesional, construido diseños curriculares o planes educativos, en los últimos 4 años.

Otras Competencias Necesarias

7.5 Capacidad de diálogo y para trabajar en equipos multidisciplinarios, en contextos multiculturales.

7.6 Responsable, puntual, ordenado/a, con capacidad de redacción de informes.

7.7 Excelentes relaciones interpersonales y de comunicación.

7.8 Comproiso social con los excluidos del sistema educativos y el modelo de desarrollo

7.9 Con dominio de herramientas digitales y programas de Microsoft Office.

8. TIEMPO PREVISTO PARA LA CONSULTORÍA

Tres meses a partir del mes de enero, 2026

9. REQUISITOS DE LA PROPUESTA TECNICA Y FINANCIERA

Todas las propuestas deben incluir:

9.1 Carta de interés para participar en la consultoría

9.2 Propuesta Técnica:

- Antecedentes

- Marco contextual

- Metodología

- Productos esperados

- Plan de Trabajo con su respectivo cronograma considerando tres meses de la consultoría.

8.3 Propuesta Financiera

Debe incluir:

· Honorarios de consultor: Descripción de los honorarios con relación al tiempo de trabajo en lempiras. Hay que considerar que del valor de los honorarios se deduce el 12.5% de impuesto sobre la renta, mismo que debe estar incluido en la propuesta.

· Gastos de los aspectos logísticos: Descripción de todos los costos asociados al traslado, movilización cuando se requiera a los lugares donde se desarrollen reuniones de trabajo, para documentar información, otros.

10. FORMA DE PAGO

El/la consultor/a deberá cumplir con los requerimientos del SAR. Es entendido que, por ley de cada pago efectuado, se retiene el 12.5% de ISR que es transferido al Servicio de Administración de Rentas (SAR), se exceptúa lo anterior, si El/La Consultor/a presenta la constancia vigente de estar sujeto a pagos a cuenta ante el Servicio de Administración de Rentas

Nota: Los pagos se realizarán conforme a lo acordado en el contrato de consultoría, teniendo como requisito la entrega de factura del SAR y según cumplimiento de actividades planificadas y entrega de avances de documentos en calidad de borrador.
 

11. ENLACE INSTITUCIONAL

La coordinación, supervisión y seguimiento de esta consultoría está bajo la responsabilidad de La coordinación de la Unidad Técnica con el apoyo de la persona encargada de Diseño Curricular.

12. ELEMENTOS PARA EVALUAR

Se evaluarán los elementos considerando los siguientes porcentajes:

- Formación en educación formal 10%

- Formación educación no formal 10%

- Experiencia laboral 30%

- Propuesta técnica 40%

- Propuesta económica 10%

13. LUGAR, FECHA Y FORMA DE ENTREGA DE PROPUESTAS

Los profesionales interesados en participar pueden presentar sus ofertas siempre y cuando cumplan los requisitos necesarios de formación y experiencia para desarrollar la consultoría.

Las ofertas que no presenten la documentación completa requerida o no sean presentadas dentro del plazo señalado, serán excluidas del proceso de selección.

Las ofertas deberán ser presentadas en un sobre cerrado, rotulado con el nombre de la consultoría, en su interior enviar los documentos de “Oferta Técnica” y “Oferta económica” y la hoja de vida de la persona responsable de la propuesta y presentar en las oficinas de CONEANFO, entrada Residencial Loma Verde, Boulevard Centro América, frente a Centro Comercial Centroamérica, Tegucigalpa; MDC, en el periodo del 12 al 19 de enero de 2026 en horario de 8:00 am a 3:00 pm.