Promotor(a) Social

Objetivo: Desarrollar estrategias coordinadas con actores clave dirigidas al fortalecimiento de las capacidades de la comunidad y garantes, y la prevención y protección de violencia física y psicológica en niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

Funciones 

1. Elaboración de planes de formación para el desarrollo de capacidades a líderes comunitarios.

2. Elaboración y diseño de programas de formación para el desarrollo de capacidades comunitarias, considerando un aprendizaje teórico-práctico.

3. Facilitar los procesos de capacitación dirigido a garantes, comunidad y otros necesarios, asimismo documentar estos espacios.

4. Trabajar de manera articulada con los garantes y líderes comunitarios.

5. Participar en diferentes espacios de trabajo para la generación de estrategias, herramientas u otras acciones relacionadas a la prevención de violencia física y psicológica y abuso sexual infantil.

6. Hacer visitas de seguimiento a los centros educativos, centros integrales de salud, socios u otros actores del proyecto.

7. Sostener visitas a comunidades asignadas, como también visitas domiciliarias, y vía teléfono para seguimientos respectivos. 

8. Analizar los casos que requieran ser remitidos a atención psicológica y/o legal de acuerdo con sus criterios de remisión

9. Ejecutar acciones de auditoria social en centros educativos y centros de salud de las comunidades asignadas. 

10. Realizar acompañamiento y seguimiento técnico en desarrollo y evaluación de los proyectos comunitarios atendidos. 

Experiencia

1. Profesional universitario, o experiencia comprobada en actividades relacionadas con trabajo en el ámbito comunitario o relacionado con la auditoría social.

2. Experiencia en la gestión de proyectos de desarrollo preferiblemente en cualquiera de los siguientes campos de acción: salud, educación, transparencia, auditorías sociales, participación ciudadana, entre otros.

3. Experiencia en facilitación de talleres de capacitación.

4. Conocimiento de metodologías de prevención de violencia física y psicológica incluido el abuso sexual infantil.

5. Conocimiento de herramientas de planificación y formulación de proyectos.

6. Manejo de herramientas de computación: MS Word, Excel y PowerPoint; navegadores de internet; entre otros.

7. Conocimiento en las leyes de protección infantil. 

8. Disposición para trabajar en Tegucigalpa, en las colonias: Nueva Suyapa y Flor del Campo. Y cuando se requiera fuera de estas comunidades y ciudad en fortalecimiento o cambio de experiencias con socios o aliados.

Habilidades

1. Compromiso y responsabilidad con la acción social y con el trabajo.

2. Conciencia y sensibilidad ante la realidad de pobreza y exclusión de los sectores priorizados por el Programa.

3. Paciencia, creatividad, dinamismo y comunicación.

Conocimientos

1. Conocimiento básico de planificación, organización y control administrativo

2. Liderazgo participativo y democrático.

3. Conocimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

4. Manejo básico de Office.

*Disponibilidad inmediata.